Тема: "Защитники Отечества"

                                    Но это уже совсем другая история...)

                             Тема: " Транспорт. Азбука безопасности"

      Этой теме было уделено большое внимание, так как  наша безопасность - в наших руках....мы пытались донести до наших воспитанников...                      Итак....мы рассмотрели какие дорожные знаки существуют и какое они имеют значение...и провели изучение в форме игры " Пешеход и Транспорт"...

Ребята узнали, какие виды основные виды транспорта существуют....

Так же мы с ребятами разобрали какие дорожные знаки существуют...

Рекомендовано: рассказывать и прививать ребятам правила дорожного движения и как вести себя на "оживленной" улице....

                             Тема: " Библиотека сказок"

Рассмотрение этой темы мы " построили" в форме беседы с ребятами, кто, какие сказки знает,кто с какими сказками знаком...

Основные сказки какие знают наши дети:

Конечно, много разносторонних и разнообразных рассказов, сказок  у многочисленных авторов, нужно уделять и прививать детям любовь в книгам, как к "полезному и нужному"...

                                         Тема: " Юные исследователи"


       Эта тема требует особого изучения и в практике ...но мы рассмотрели ее на различных примерах...
       Эту тему мы разобрали с разных сторон...с одной группой ребят, мы исследовали природные явления... с другой группой на примере географического исследования...
       Ребята узнали где они живут и почему именно в этой точке Земли...и так же ребята узнали что Земля -все же "крутится"... и как наступает день  и ночь...и почему все это происходит ...

Рекомендации: проводить с детьми общение на тему что, где и как...им это интересно...
                              

                                            Тема: " Наш быт"

В ходе беседы мы  с ребята разбирали то,что какой он может быть,      почему он у всех особенный и индивидуальный у каждого их нас....

Итак, что же такое БЫТ ?

Быт — повседневный привычный уклад жизни человека, в котором удовлетворяются его физиологические потребности. 
Состоит из многих предметов быта (вещей) и взаимодействия (поведения) человека с этими вещами, например жилья и одежды...

Рекомендации: " прививать детям" заботу об своем быте и уюте...

                                           Тема: " Мебель"

            При рассмотрении этой темы, ребята стали рассуждать для чего, какая мебель нужна!                                                                                                 Так же в ходе игры -" расставь предметы", ребята расположили все предметы, что и где должно стоять!
Так же мы обсудили с рябятами, что для чего нужно !

Рекомендации: рассказывать какая бывает мебель по разновидности,
из каких материалов ее изготавливают....

               Тема: " Зимующие птицы Урала"

В этой теме мы с ребятами разобрали и рассмотрели какие виды птиц существуют, где они зимуют...

Воробей – птичка, никогда не унывающая и энергичная. Прекрасно находит себе пропитание на каждый день в различных местах. Наибольшее скопление воробьев можно заметить вблизи парков, магазинов, кафе – в общем там, где отмечается большое скопление людей. Несмотря на хрупкость своего тела, эта птица всегда сможет дать отпор любому животному, представляющему угрозу для него и его гнезда. Наверное, то, что воробей имеет именно такой уклад жизни, позволяет оставаться ему зимовать в суровых условиях. 

Ворона – птица, отличающаяся человеческим мышлением и незаурядным умом. Чтобы в этом удостовериться, нужно всего-навсего понаблюдать за ней в течении нескольких минут. Выстраивая себе гнездо, ворона использует всевозможные вещи, которые попадаются в ее поле зрения. Лоскутки ткани, веточки, бумага – все пригодиться для обустройства вороньего жилища. Питаются эти птицы с помойных ям, мусорных баков, а также в тех местах, где лакомится человек: кафе, закусочные, общепиты. 

Свиристель – также любит зимовку в условиях сурового Урала. Отличается красивым оперением и симпатичным хохолком на головке. Узнать эту птичку можно также по черному пятнышку в районе горла. Свиристели вьют гнезда, отличающиеся особенным комфортом. Так, дно своего жилища они выстилают не веточками, а перьями, ведь скоро самка туда отложит первые яички. Питается птица плодами шиповника, рябины, барбариса. 

Синица – ареал обитания леса, сады, парки, рощи. Птицы ведут оседлый образ жизни, время от времени кочуя на недалекие расстояния.

Клест – представляют группу птиц из рода снегирей. Довольно неуклюжее животное имеет массивное тело и крупную голову. Благодаря крепкому, крючкообразному клюву, клест может легко найти пропитание в условиях зимы. Любит доставать семена из хвойных деревьев. Так как эта группа птиц ведет оседлый образ жизни, кочевание им чуждо. Максимум, на какое расстояние они могут переместиться, это 2-3 км.

Снегирь – вес животного составляет 35 грамм., что ненамного отличается от массы тела воробья или синицы. Снегирь имеет красивый окрас перьев: голова, крылья и хвост черного цвета, а шея и область спинки – приятного серого. Брюшка самцов красного цвета, чем не могут похвастаться представительницы противоположного пола.

Рекомендации: помогать детям делать кормушки и приобщать детей любить и беречь природу...