пятница, 14 декабря 2018 г.

               Тема: " Зимующие птицы Урала"

В этой теме мы с ребятами разобрали и рассмотрели какие виды птиц существуют, где они зимуют...

Воробей – птичка, никогда не унывающая и энергичная. Прекрасно находит себе пропитание на каждый день в различных местах. Наибольшее скопление воробьев можно заметить вблизи парков, магазинов, кафе – в общем там, где отмечается большое скопление людей. Несмотря на хрупкость своего тела, эта птица всегда сможет дать отпор любому животному, представляющему угрозу для него и его гнезда. Наверное, то, что воробей имеет именно такой уклад жизни, позволяет оставаться ему зимовать в суровых условиях. 

Ворона – птица, отличающаяся человеческим мышлением и незаурядным умом. Чтобы в этом удостовериться, нужно всего-навсего понаблюдать за ней в течении нескольких минут. Выстраивая себе гнездо, ворона использует всевозможные вещи, которые попадаются в ее поле зрения. Лоскутки ткани, веточки, бумага – все пригодиться для обустройства вороньего жилища. Питаются эти птицы с помойных ям, мусорных баков, а также в тех местах, где лакомится человек: кафе, закусочные, общепиты. 

Свиристель – также любит зимовку в условиях сурового Урала. Отличается красивым оперением и симпатичным хохолком на головке. Узнать эту птичку можно также по черному пятнышку в районе горла. Свиристели вьют гнезда, отличающиеся особенным комфортом. Так, дно своего жилища они выстилают не веточками, а перьями, ведь скоро самка туда отложит первые яички. Питается птица плодами шиповника, рябины, барбариса. 

Синица – ареал обитания леса, сады, парки, рощи. Птицы ведут оседлый образ жизни, время от времени кочуя на недалекие расстояния.

Клест – представляют группу птиц из рода снегирей. Довольно неуклюжее животное имеет массивное тело и крупную голову. Благодаря крепкому, крючкообразному клюву, клест может легко найти пропитание в условиях зимы. Любит доставать семена из хвойных деревьев. Так как эта группа птиц ведет оседлый образ жизни, кочевание им чуждо. Максимум, на какое расстояние они могут переместиться, это 2-3 км.





Снегирь – вес животного составляет 35 грамм., что ненамного отличается от массы тела воробья или синицы. Снегирь имеет красивый окрас перьев: голова, крылья и хвост черного цвета, а шея и область спинки – приятного серого. Брюшка самцов красного цвета, чем не могут похвастаться представительницы противоположного пола.

Рекомендации: помогать детям делать кормушки и приобщать детей любить и беречь природу...

воскресенье, 2 декабря 2018 г.

                                Тема: "Зимушка -Зима"
                              
      На прошлой неделе мы рассматривали с ребятами данную тему как со стороны безопасности на дорогах в зимнее время года, так и о природных явлениях...дети спрашивали: 
- Почему падает снег?
- Почему наступает зима?
- Что такое снег?
- Что такое зима? 
- Почему зимой холодно и морозно?  
У детей было много разнообразных вопросов...

Зима – самое белоснежное и сказочное время года. 
Зима – это белоснежный снег, кружевные снежинки и долгожданный праздник Новый год.
                
                                О Зиме " в стихах"...

Мы любим зиму, любим снег. Он меняется, он бывает разным, и, чтобы рассказать о нём, нужны разные слова.
И с неба снег падает по-разному. Вскинешь голову — и кажется, что с облаков, как с ветвей новогодней ёлки, срываются клочья ваты. Их называют хлопьями — это снежинки, слипшиеся на лету. А бывает снег, которому лицо не подставишь: твёрдые белые шарики больно секут лоб. У них другое название — крупка.
Чистый, только что запорошивший землю снег зовут порошею. Нет лучше охоты, чем по пороше! Все следы свежие на свежем снегу!
И на земле снег лежит по-разному. Если и лёг — это не значит, что до весны успокоился. Подул ветер — и снег ожил.
Идёшь по улице, а у ног — белые вспышки: снег, выметаемый дворником-ветром, струится, течёт по земле. Это низовая метель — позёмка.
Если же ветер кружит, вьёт в воздухе снег — это вьюга. Ну, а в степи, где ветру нет удержу, может разыграться снежная буря — буран. Крикнешь — и голоса не услышишь, в трёх шагах ничего не видать.
Февраль — месяц метелей, месяц бегучих и летучих снегов. В марте снег становится ленивым. Он уже не разлетается с руки, как лебединый пух, он стал неподвижным и твёрдым: ступишь на него — и не провалится нога.
                                        

Рекомендации: ребятам необходимо рассказывать о травматизме, почему необходимо соблюдать аккуратность на дорогах, и быть бдительными...

пятница, 30 ноября 2018 г.

                                              Тема: " Спорт"

Эта неделя была очень насыщенной, плодотворной, активной... 
Ребята рассказали нам, кто и чем занимается...в нашей группе очень много " активных" воспитанников, некоторые их них занимаются спортом...дети узнали для чего нужен спорт, почему спорт полезный, какие виды спорта существуют...

Ребята рассказали и поделились тем, что они знают о спорте...

                                         "Зимний вид спорта"
                                                       

" Летний вид спорта"
Почему детям нужно заниматься спортом?
Спорт - " закаляет" организм, дает силу и выносливость...а так же это составляющая физкультуры...
Мы с ребятами " в ходе изучения" темы "разобрали некоторые виды спорта"...

 Так же ребята показали как они видят " спорт своими глазами"...



Рекомендации: вовлекать и привлекать детей к спорту, к физической культуре...

суббота, 24 ноября 2018 г.

  Тема: " Мой организм - мое здоровье"

Эта тема для нас оказалась наиболее важной и при ее изучении мы решили " уделить " и привлечь внимание ребятишек, как к "особой теме", так как здоровье - в руках каждого из нас... ребятам рассказали, почему нужно беречь свое здоровье, и многие из них знают что такое " закаливание"...это очень важно...для растущего организма...


А так же ребятки разгадывали:
И закрепили тему:

Рекомендовано: проводить больше времени на прогулках, особенно в теплое время года....
                                    Тема: " Моя Родина - Россия"

При изучении этой темы мы с ребятами "разбирали" и изучали каждое слово, ребята задавали много вопросов: Что такое Родина? Почему наша Родина - Россия?  Так же мы изучили и разобрали символику России: Флаг, Гимн, Герб...

                                                    Флаг 
                                                     Гимн
                                     
                                                       Герб
Здесь тёплое поле наполнено рожью,
Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.
И землю водою святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России –
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.
(П. Синявский)
Самый лучший в мире
Триколор России
Чтоб не путать не гадать
Детям надо твёрдо знать
Как лежат в нём краски:
БЕЛЫЙ
СИНИЙ
КРАСНЫЙ.
В. Шариков

И вот чем поделились ребята в результате нашего общения:



  Рекомендации: прививать и объснять почему и зачем нужно любить и ценить свою Родину, ее традиции и обычаи...

пятница, 16 ноября 2018 г.

                       Тема: "Домашние животные"

         В изучении этой темы у ребятишек не возникало особых трудностей и вопросов, они друг за другом пытались рассказывать, где какое животное, и все о их жизни...это была очень интересная и занимательная тема для общения с детишками....

 Какие они домашние животные?




Давно кошка умылась, а гостей нет.
Не успела кошка умыться, а гости наехали.
Будто корова языком слизнула.
Корова на дворе, а вода на столе.
Кур пасти — добра не обрести.
Жалеть коня - истомить себя.
Знай, кошка, свое лукошко.


    Среди всех зверей, однако,
          Людям лучший друг – собака.

  Есть их множество пород.

    В будке пес своей живет.
Сторожить умеет дом,
Весело вилять хвостом.
     На чужих он громко лает,
И хозяев охраняет.


Все утро сегодня чихала корова —
Она простудилась, она нездорова.
Давайте корову уложим в кровать.
Давайте скорее дадим ей микстуру.
Измерим термометром температуру —
И будет корова здорова опять.
Я нашла в саду котенка

От мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?
День с утра стоял ненастный,
Лужи серые везде…
Так и быть, зверёк несчастный
Помогу твоей беде!
Я взяла его домой,
Накормила досыта…
Скоро стал котёнок мой
Загляденье просто!
Шерсть — как бархат,
Хвост — трубой…
До чего ж хорош собой!
А так же ребята показали нам своих животных, именно так как они их видят, ведь у них они у каждого индивидуальные :




Рекомендациипомочь ребенку разобраться о пользе животных, кто чем полезен в природе...

четверг, 15 ноября 2018 г.

Тема: "ЗООПАРК"

      При изучении этой темы, мы оборудовали так называемый  " виртуальный зоопарк", на примере которого наши детки смогли увидеть и узнать в каких условиях живут животные, чем они питаются, детки так же узнали что у каждого животного есть свой режим сна и кормления, что они так же друг от друга отличаются и каждый из них имеет свои особенности...И у наших воспитанников возникало очень много вопросов, и они задавали их с таким интересом, и приятно было наблюдать за тем что ребята уже с раннего  детства интересуются окружающим миром!

   Загадки:

Вот так ноги! Вот так шея! Не видали мы длиннее! (Жираф)

Он самый главный из зверей, он всех важней, от всех сильней! (Лев)

Он трубит как паровоз, между глаз имеет хвост, серый и огромный он, 
Догадались? Это... (Слон)




И вот что получилось в результате изучения этой темы ( глазами детей):



Рекомендации: как можно больше времени проводить в общении с детьми в развитии интереса и понимания окружающего мира в отношении животных и  поисков ответов на вопросы: почему? зачем? и как? Именно эти вопросы ребята чаще всего задают !